新闻网讯（通讯员 刘琼）5月22日，光电与信息工程学院在凌曦楼C座4002召开“教学能力提升”专题会，全院教师齐聚一堂，围绕教学能力建设与技术创新展开深度研讨。此次会议以“深化教学创新、适配本科教育”为核心，通过教学展示、技术赋能、传承表彰等多维度活动，全面推动学院教学改革迈向新高度。
杨俊院长致辞
会议伊始，院长杨俊在致辞中强调，面对职业教育本科化转型的战略机遇，全体教师需以“刀刃向内”的革新意识主动求变。“教学能力是教师的立身之本，更是学院发展的核心引擎。”他指出，全体教师应立足产业前沿，将工程实践与教学创新深度融合，培养适应“数智化”时代的高素质技术技能人才。
教学展示：技术赋能课堂的生动实践
会上，五个教学团队依次登台，通过8分钟实际教学，展示融合前沿技术与教学创新的实践成果。《智能小车红外循迹功能调试》团队通过沙盘模拟与故障分析，将工业自动化技术融入实训教学；《守护芯片封装的命门-固晶质检的标准化流程》团队结合晶粒目检和微观五步，实现精密质检流程的可视化教学；《传送带驱动中的“永动密码”-解密自锁功能设计》团队以工程问题为导向，结合电工课堂AI助理，通过仿真演示破解复杂电路设计难题；《解码CCD光电密钥，智绘视界精彩》团队从器件原理延伸至手机摄影优化，融入前沿技术，打造沉浸式光电实验课堂；《探秘5G基站核心-BBU单板结构功能初认知》团队依托虚拟仿真平台，突破传统通信教学的空间限制。
生物学院赵艳霞教授在点评中高度肯定学院的教学改革成果：“从AI大模型到数字人，从智能工具到仿真平台，光电学院的教学创新已形成系统性突破，为职业教育数字化转型提供了鲜活样本。”同时，她建议进一步聚焦“以学生为中心”的设计理念，强化8分钟课堂的精准性与互动性。
技术赋能：智能工具重构教学全链路
李雪副院长技术培训
副院长李雪以AI赋能为培训主题，通过生动案例和实操演示，展现了AI工具在教学全场景中的应用：从文档处理、PPT一键生成，到本地知识库构建、数字人互动教学，再到短视频高效创作。让教师们深刻感受到了AI技术为教学带来的便捷与高效。
她强调，四新技术的融入将为教学注入新的活力，推动教学模式的革新与发展。参训教师现场体验了AI工具辅助备课的颠覆性效率，一名教师感叹：“技术不仅优化流程，更重塑了教学设计的底层逻辑。”
传承荣耀：致敬耕耘者启航新征程
为宋启峰副教授举办荣休仪式
会议特别设置宋启峰副教授荣休仪式，以“芳华礼赞——桃李飘香万树春”为主题，回顾其三十载执教生涯。青年教师代表献上鲜花，“传帮带”接力奋进，现场温情涌动。
杨俊院长为一等奖团队教师颁奖
李雪副院长为二等奖团队代表颁奖
杨俊院长、宋启峰副教授为三等奖团队代表颁奖
随后，学院对教学创新成果突出的团队进行表彰，姜薇、徐晨雨、刘琼团队凭借《传送带驱动中的“永动密码”- 解密自锁功能设计》教学展示斩获一等奖，肖玲、姜晓、沙瑾团队荣获二等奖，李镜人、王念桥、梁丹团队，万夏子、叶莉团队以及王晋伟、黎爱琼、薛君团队荣获三等奖。
擘画未来：打造本科职教创新标杆
杨俊院长在总结中擘画发展蓝图：“教学能力提升是系统性工程，需以技术为引擎、以创新为内核、以生态为支撑。”他透露，学院将启动“本科层次教学攻坚计划”，联合头部企业共建“产教融合型教学资源库”，推动教育链、人才链与产业链深度咬合，为全国职业教育本科化转型输出“光电经验”。
此次专题会标志着学院教学改革进入纵深阶段。未来，光电与信息工程学院将持续以技术创新为支点，以教师发展为抓手，构建“教学-科研-产业”三位一体的协同生态，为培育大国工匠筑牢根基，为职业教育高质量发展书写新篇章。
(审核 李雪)