（通讯员 钱鑫垚）6月13日，由武汉职业技术大学教育部辅导员名师工作室——青睐生涯发展工作室主办的“智汇荆楚·名师领航”高校辅导员工作室高质量发展主题沙龙在逸云楼举行。来自武汉大学、华中科技大学等省内20余所高校的辅导员工作室主持人、思政工作骨干齐聚武职，围绕辅导员工作室建设、团队运营、育人实践和成果转化等内容开展深入交流，共探新时代高校辅导员队伍专业化、职业化发展新路径。
本次沙龙聚焦高校辅导员工作室高质量发展这一主题，旨在搭建省内高校思政工作交流互鉴平台，推动优质资源共享、育人经验共创、工作品牌共建。武汉职业技术大学学生工作处处长陶舒，建筑工程学院党委书记宋霞，光电与信息工程学院党委副书记任超等校内领导及教师代表参加活动。活动由青睐生涯发展工作室主持人武浩敏主持。
专题分享环节，教育部高校思想政治工作中青年骨干、江西理工大学副教授饶先发应邀作主题分享。饶先发长期深耕高校思想政治教育和辅导员工作室建设领域，在辅导员队伍建设、网络思政育人和跨校协同发展等方面具有丰富实践经验。他结合自身成长经历和全国辅导员工作室建设现状，从身份定位、平台搭建、团队运行、品牌塑造等方面，系统分享了辅导员工作室从“个人探索”走向“团队共建”、从“经验积累”走向“成果转化”的实践路径。
饶先发结合自身实践经历和全国辅导员工作室建设现状，围绕工作室定位、平台建设、团队运营和成果培育等内容作专题分享。他认为，辅导员工作室既是辅导员专业成长的重要平台，也是深化思想政治工作改革创新的重要载体，应坚持立德树人根本任务，加强资源整合与协同联动，在服务学生成长中提升育人成效。
在圆桌研讨环节，与会教师围绕当前辅导员工作室建设中的现实难题展开深入交流。针对学生活动参与粘性不足、育人效果持续性不强等问题，大家认为，应从学生真实需求出发，摒弃单纯追求活动规模的惯性思维，推动学生活动由“热闹型”向“成长型”转变，由“一次性开展”向“体系化培育”转变。针对辅导员主责主业与工作室建设融合不深的问题，与会人员提出，要把工作室建设嵌入学生思想引领、学业发展、就业指导、心理支持、社区育人等日常工作场景，在解决实际问题中形成特色、凝练品牌。针对资源有限、成果培育难等共性困惑，大家一致认为，应强化跨学校、跨学院、跨专业协同，积极运用人工智能等新技术赋能思想政治工作，不断提升工作室建设的组织化、项目化和成果化水平。
交流中，省内多所高校代表结合自身实践，分享了AI辅导员建设、朋辈引领机制、专业融合育人、学生成长支持体系等特色做法。既有理念层面的启发，也有操作层面的经验，为参会人员进一步推进辅导员工作室建设提供了有益借鉴。现场交流气氛热烈，思想碰撞充分，体现了湖北高校辅导员队伍主动求变、协同创新、深耕育人的良好状态。
活动尾声，陶舒结合学校学生工作实际作交流发言。她表示，武汉职业技术大学高度重视辅导员队伍建设和辅导员工作室培育，将工作室建设纳入学生工作整体布局，在考核评价、评奖评优、职称评审等方面强化制度支持，推动辅导员工作室从“有形建设”向“有效运行”转变。学校将以此次沙龙为契机，进一步发挥教育部辅导员名师工作室示范引领作用，持续深化与省内兄弟高校的交流合作，共同探索新时代高校思想政治工作提质增效的新路径。
此次主题沙龙既是一次辅导员工作室建设经验的集中交流，也是一次高校思政育人资源的深度链接。活动聚焦一线问题、回应发展需求、凝聚育人共识，为推动湖北高校辅导员工作室高质量发展搭建了开放共享的平台。参会人员纷纷表示，将把本次沙龙中的好经验、好做法转化为推进工作的具体思路，立足岗位深耕细作，不断提升育人工作的针对性和实效性。
（审核 任超）