（通讯员 史可）6月12日至15日，2026年辅导员素质能力提升与备赛实战训练营在武汉职业技术大学举办。来自全国14所高校的29名专职辅导员和大赛储备选手齐聚武职大，围绕理论学习、实战演练、经验交流等内容开展集中研修，在互学互鉴中提升专业能力，在交流碰撞中凝聚育人共识。
作为教育部高校辅导员名师工作室建设单位，武汉职业技术大学近年来持续完善辅导员成长发展支持体系，积极探索“培训赋能—赛事锤炼—实践提升”三位一体培养模式。此次训练营依托青睐生涯发展工作室平台，汇聚全国优秀辅导员资源，坚持把赛事标准与育人实践相结合，把能力提升与队伍建设相贯通，着力打造集理论学习、能力训练、经验共享于一体的辅导员成长平台，为区域高校辅导员队伍建设注入新动能。
聚焦使命引领，筑牢育人根基
开班仪式上，副校长刁元斌作题为《新时代辅导员的使命与成长》的动员讲话。他结合教育强国建设要求和立德树人根本任务，深入阐释新时代辅导员肩负的重要使命，勉励学员跳出“为比赛而备赛”的局限思维，将赛事要求融入学生思想引领、成长服务和日常管理全过程，在学思践悟中不断提升专业素养和育人能力。
培训期间，马克思主义学院教师郭英东围绕党的创新理论、教育强国建设规划纲要及思政工作相关政策法规开展专题辅导，引导学员准确把握新时代高校思想政治工作的核心任务和实践要求。同时，课程紧扣数字化转型趋势，聚焦数据研判、网络思政、线上思想引导等内容，帮助辅导员主动适应教育数字化变革，不断更新育人理念和工作方法。
聚焦实战赋能，锤炼专业本领
提升能力，关键在实践；锤炼本领，重点在实战。围绕全国高校辅导员素质能力大赛重点考核内容，训练营邀请全国最美高校辅导员刘国权、教育部高校辅导员名师工作室主持人武浩敏、第十二届全国高校辅导员年度人物倪大钊以及全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“十佳标兵”徐一菱等专家开展专题指导。
课程聚焦基础知识测试、案例研讨、谈心谈话、学情分析等核心模块，通过政策解读、案例剖析、经验分享和现场示范等方式，系统梳理赛事考核重点和常见问题，帮助学员掌握学情研判、案例分析、沟通交流和应急处置等关键能力。专家们一致强调，赛事不仅是能力展示的平台，更是提升育人水平的重要抓手。辅导员既要掌握科学的方法技巧，更要坚持问题导向和学生中心，在解决实际问题中提升专业素养，在服务学生成长中彰显育人价值。
全国网络正能量榜样、江西理工大学饶先发以《超越比赛看比赛》为题作专题分享。他结合二十余年学生工作经历和跨省辅导员工作室建设实践，引导学员树立长期化、专业化职业发展理念，把备赛过程转化为总结经验、提升能力、促进成长的过程，真正实现“以赛促学、以学促干、以干促长”。
聚焦以练促训，推动知行转化
理论学习重在入脑入心，能力提升贵在知行合一。训练营坚持“学练结合、以练促训”的培养理念，在专题授课结束后组织开展全流程模拟实战演练。演练严格参照全国高校辅导员素质能力大赛流程和评分标准，设置案例研讨、谈心谈话、学情分析等实景考核环节，全面检验学员学习成果。
每轮演练结束后，专家团队逐组进行现场点评，从逻辑思维、语言表达、人文关怀、措施可行性等多个维度进行精准指导。学员们在“实战演练—专家点评—复盘改进”的闭环训练中不断查找不足、完善提升，实现从知识学习向能力生成的有效转化。
“课程内容直击工作痛点，既有理论高度，又有实践深度。”谈及培训收获，参训学员纷纷表示，此次训练营帮助大家跳出了模板化备赛思维，学会从学生实际出发分析问题、解决问题，不仅提升了赛事应对能力，更增强了处理学生事务、开展思想教育和服务学生成长的实践本领。来自贵州医科大学的周小援表示，跨省交流不仅拓宽了工作视野，也搭建起校际合作交流的平台，为今后开展学生工作提供了新的思路和借鉴。
一次培训，提升的是能力；一次交流，凝聚的是共识。此次训练营既是武汉职业技术大学深化辅导员队伍建设的重要实践，也是推动跨区域高校学生工作交流合作的有益探索。活动有效提升了参训辅导员的赛事备赛能力和实务育人水平，搭建起资源共享、经验互鉴、协同发展的交流平台，进一步促进了优质育人资源跨校流动和深度融合。
（审核 任超）